问：如何制作班级建设调查问卷
- 答：应该包括班级现状调查和班级建设的意见建议收集
班级现状包括班风评价、班干部评价、同学对自己班级卖冲是否满意、学习成绩等等，设置的问项要明确具体有效，不能抽象笼统。
如
你中和歼对我们班整体情况是否感到满棚举意？
A 非常满意 B满意 C一般 D 不满意
你觉得我们班的班干部起了带头作用没有？
A多数 B不好说 C没有
。。。。。
不太完善，供你参考
问：你对班级教师的态度是否满意?您还有什么意见和建议
- 答：“你对班级教师的态度是否满意?您还有什么意见和建议”这是问卷调查的题目，必绝模须自己回答。可以根据自己的实际山李感受写，比如：对班级教师的态度是满意的。/对班级教师的态度总体上是满意的，但对个别教师的态度不太满意。至于“意见和建议”从改进教师教学、工作的角度提出自己的意见和建议。如并唯缓进一步耐心、细致，作业不要留得太多，要适当批改，课堂上进一步加强师生互动，经常向家长反馈学生情况，等等。
这是举例，不是答案。如果照抄，不符合你们班级的实际情况，就是无的放矢。
问：学生会面对各个班级出调查问卷该怎么问问题?
- 答：仔细看了调查问卷的设置内容，主要是学校为了了解学生父母的职业情况和家庭经济状况的。学校可以通过这些问卷上的数据对于孩子的原生家庭情况有粗谨一个基本的了解，对于老师进行班级管理与一定的帮助。我家孩子是去年升小学的，学校在开学报道的时候就要求家长提供了这些信息。后来听当小学老师的朋友说，班主任老师会根据这些信息来判断一个班级的生源，大意就是说一个班上家长是公务员或者企事业单位比较多的话，这个班级的生源就会比较好（交代一个背景：内陆三线城市，城区比较好的学校）。我也不太明白老师们岩枣基会这样认为是不是有什么依据。但是，一般来说，老师们不会根据家长的职业和家庭收入这样而对孩子区别对待，只是有的时候，孩子的个性确实能从这的信息里找到一定的原因，老师可以根据经验来对孩子进行更好的引导，我是从积极的方面来了岩皮解。
