问：新高考下学校如何开展选课走班教学 怎么进行
- 答：实施普通高中选课走班教罩余学是实施普通高中课程改革、推进普通高中人才培养的必然要求，是适应高考综合改革的举措之一。那么具体怎么开展实施？下面是详细信息。
如何开展选课走班教学
一是加强课程管理，做好课程规划，强化课程建设，规范课程管理。
二是加强选课指导，保障学生选课权利。
三是做晌戚好选课走班准备，加强行政班常规管理，强化教学班动态管理。
四是规范教学组织管理，加强教学教研工作，规范教学评价管理。
新高考选科建议
1、选择自己的优势科目
高考投档是看总分的，在符合限科的前提下谁总分高，谁先投档。所以选科尽量选择自己的优势科目，这样赋分就有优势，总分也就越高。
如何来判断宴闷陵自己的相对优势科目，最简单的判断依据就是你在学校乃至全县市区的排名。如能在学校里排名前20-40%的就有相对优势。不过如果是普通中学的物理化学科目，一个学校总人数500人，你排名100-200名,就全省范围而言，那就没有多大优势可言。
2、选择学校的优势科目。
一所学校由于师资力量、历史传统等因素，都有自己优势和劣势科目。重点中学理科优势更明显。优质重中文科不差，普通中学也有自己的优势科目。学生在各科成绩差不多的情况下，尽量选择学校的优势科目。
如何确定学校优势科目呢？首先看成绩，包括平均分、高分段人数和比例，与同类学校对比情况。其次看师资力量。这些都可以向上几届学生和老师打听。
问：新高考模式下，考生该如何选择选考科目
- 答：1、高考考生的兄悔家厅简长要做好考生的后勤工作，给考生提供营养充分的一日三餐，并做好考生的心理疏导工作，缓解考生的紧张情绪。2、考生家长还要依据考生可能的高考成绩提前查询好各招生院校的具体情况，包括是否羡伏正是重点大学，是否具有重点学科等，为考生考后填报志愿做好准备。
- 答：1、衡量学科难度
我们在选科的过程当中，最需要注意的就是学科的难度。因为新高考最后看的就是考生学科的排名，而不是总分数。
所以学生们不能全都选择那些太简单的学科，因为这样是得不到一个良好的排名的。当然也不能选择很难的科目，因为这样我们在学习的过程当中就会耗费更多的精力。
2、兴趣最主要
在选择科目的时候，身为学生的我们也需要按照自己的兴趣去选择科目，因为只有这样才能使得我们投入精力去学习。
如果我们对于这方面的专业并没有任何兴趣，那么我们自然是不会花尽时间去学习的。所以我们一定要抓住这种机会并且珍惜机会，只有这样谈裂答才能够保证我们的分数得到应有的提升。
新高考采取3+1+2方式的原因：
其实这里的3主要指的就是语文数学英语这三个主科，这些主科是必选的。而接下来的1指的就是在历史和物理这两个学含慧科中二选一，而最后的2指的就是生物等科目当中再选择两科组合考试。不过在这一次的选课设置当中，物理历史2选1的背后还蕴藏着许多深意。
要了解这一次新高考模式，是从之前文理分科中划分出来的，而且文理科显然存在着很多不同，而且与各大学校专业设置有着必然的联系。
如果学生在高考的过程当中不选物理，那么学校应该如何了解他的物理基础呢？所以这位同学必然是在填报志愿的时候并没有填写相关专业的机会。通过这件事情就可以清楚地表明，历史和物理2选1的背后，实际上就是对文源轮理的分科，只不过是隐性的分科而已。这也就意味着在选择组合的时候选择了历史，那么这个学生一般就会被认定为是文科生。 - 答：一、高考3+1+2模式
“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分；
“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；
“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。
二、高考3+1+2模式的利轮喊与弊
高考3+1+2模式既不会让同学们太过于“偏科”还让更多的同学可以自由橡桐码选择学科，不仅仅实现了教育部门减轻学生负担的目的，而且还能够不耽误国家人才培养计划。但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看，12种组合全部开班的可能性几乎为零，因此选择权梁哪的减少反而加剧了选择课程的难度。 - 答：现在高考辅导学校是越来越多，但是要想从中挑选出优质的高考辅导学校并不难，但是我们要从这几点考虑：
一是要看辅导机构是否正规？师资如何
二是要看辅导机构的提升率是否高敬历圆
三看学生在学校对任课老师的评价
综合来判断选择，一定会选择适合孩子的高考辅导学校，不忘初心，选择能提分的机构是亮塌每个学生需要的，不要只顾费用而忽略了辅导效果。
，学校实行无缝式管理体系，学生入学先测试，学管师根据学生综合情况选择合适的老师，教师依据学生答题情况制定具体教学方案，教务处、助教配合学管师在任课教师教学、学生作业、周、月、阶段性考过程中实时监督，并及时将情烂衫况反馈给老师和家长，教师及时调整教学方法和教学进度。各环节紧密衔接，多对一综合管理。帮助学生调整到最好的学习状态，找到最适合自己的学习方法，让学生在高效学习中看到进步，坚定信心！ - 答：高考后选专业才是真正的分水岭。选专业要看这几点。
以自身帆晌感兴趣的，有前景发展态带锋的，好就业的。如果具备以上几个条件，再通过自身的努力就行野没什么问题的。 - 答：1、
参考各大学在浙江或上海的专业招生政策
根据浙江省教育考试院的统计数据，2018年拟在浙江招生的有1360所高校，选考科目范围涵盖了2.49万个专业(类)。其中一半以上的专业没有设定选考科目，7门选考科目中，选任意3门，都可以报考。在设定了选考科目的1万多个专业(类)中，物理占了八成多，其次是化学，接着依次是技术、生物、历史、地理，最少的是政治。虽然每年各高校可能会对选考科目有细微调整，但调整的范围的幅度一般都非常小，所以高一、高二的同学们，可以根据浙江或上海考试院公布的选考科目范围作为选择的参考。
2、
需了解各大学同一专业选考科目的不同
根据“职业——专业——选科”这条主线选择科目。如果不想读工学专业，物理可以不选；选考历史、地理、政治三门，是绝对不能读的。
不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要报考的院系和专业咐销所要求的必考科目选择自己的选考科目。这里需要强调一下，各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。如临床专业：选考科目是化学和物理；选考科目是化斗御学和生物；选考科目是化学、生物、物理。所以考生在选择的时候一定要对每个学校各专业的选考科目都要进行了解。
3、
排除自己不擅长的科目，选择优势科目
之后，最终成绩是按等级赋分来确定，比如卷面成绩为80分，若在全省的排名比例是1%，那么最终成绩就是100分。所以，选择考生比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。
在学科成绩相差不大的前提衡销游下，至少保证物理、化学二选一。否则选择专业的余地会非常小。同时历史、地理、政治相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。
问：生涯视角下的选科-新洲一中高一学生家长会
- 答：新洲一中学生成长中心夏建义
新高考背景下，高中生涯规划教育势在必行。为切实加强我校的生涯教育工作， 顺利迎接高一新生选科走班，助力高考，2019年11月30日上午，“生涯视角下的选科—高一学生家长会”在新洲一中邾城校区的阶梯教室隆重举行。此次活动由高一年级德育主任黄盛革主持，由高一年级主管李国喜校长和生涯规划导师夏建义老师主讲，前来参会的有近五六百位家长。寒冷的冬天，阶梯教室却虚无坐席，暖意洋洋。
家长会主要分两个部分。第一部分：生涯视角下的选科。这一部分由新洲一中生涯规划导师夏建义主讲。夏老师首先就新高考改革政策进行了简单的解读，让广大家长对高考改革有个基本的了解。
夏老师接着讲解了高一学生如何选科，即影响学生选课的因素有哪些。夏老师具体从性大肆格，兴趣，能力，大学专业，现实需求，学校实际六个方面进行一步步的阐述。
夏老师认为选科最根本的影响因素在于孩子的性格，首先了解和发现孩子的性格天赋很重要，其次，要了解孩子的兴趣和能力，最后，要考虑大学的专业要求，现实需要以及学校实际等方面的因素。选科是新高考赋予孩子们的第一次选择权。这次选择既要考虑内在因素，也要考虑外在因素。既要考虑到长远目标，又要考虑到眼前大拍需要。夏老师的讲解逻辑清晰，条理分明，详略得当，表达简练，干货满满。
第二部分：由高一年级主管李国喜校长主讲。李校长再次强调做好生涯规划工作，好滚仿轿做好选科走班工作的重要性。李校长还特意强调要做好假期安排工作，合理安排好休息，锻炼，学习，亲子关系等方面的工作，为到场的各位家长提供了一份好的寒假安排计划书。
